El camino hacia la alfabetización bilingüe

¿Por qué se creó este programa?

1. Para animar a los estudiantes a estudiar idiomas, continuar su estudio de idiomas y convertirse en multilingües.
2. Para concientizar sobre los requisitos del Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe y garantizar que los estudiantes multilingües tengan la información que necesitan para cumplir estos requisitos y obtener el Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe cuando se gradúan de la preparatoria.
3. Para certificar el progreso hacia la lectoescritura en dos idiomas.
4. Para preparar a los estudiantes con las competencias del sigloXXI.
5. Para reconocer y promover la enseñanza de idiomas del mundo en las escuelas públicas.
6. Para fortalecer las relaciones intergrupales, afirmar el valor de la diversidad y honrar las múltiples culturas, historias e idiomas de una comunidad.
7. Para implementar los principiosunoycuatro de la Política de la Mesa Directiva Estatal de Educación: El modelo educativo para aprendices de inglés en California mediante la creación de un camino alineado y claro hacia el multilingüismo que adopte los idiomas y las culturas del hogar y de la comunidad de los estudiantes como recursos.

¿Quién es elegible?

Los Reconocimientos en el camino hacia la lectoescritura en dos idiomas se otorgan para reconocer a los estudiantes de preescolar, jardín de infancia y escuela primaria y secundaria que han demostrado un progreso hacia el dominio de la expresión oral, la comprensión auditiva, la lectura y la escritura en uno o más idiomas además del inglés.

¿Qué reconocimientos hay?

1. Reconocimiento de participación en el programa de lectoescritura en dos idiomas
   El Reconocimiento de participación en el programa de lectoescritura en dos idiomas está disponible para los estudiantes inscritos en programas de lectoescritura en dos idiomas en preescolar, jardín de infancia y escuela primaria y secundaria. Como reconocimiento de participación, este premio se otorga a todos los estudiantes inscritos en el programa y no se basa en las competencias del estudiante. Este reconocimiento es una entrada en el camino hacia la lectoescritura en dos o varios idiomas.

2. Reconocimiento del desarrollo de la lengua materna
   El Reconocimiento del desarrollo de la lengua materna está disponible para estudiantes bilingües emergentes con una lengua materna que no haya sido el inglés en preescolar, jardín de infancia y escuela primaria y secundaria. Este reconocimiento se otorga a los estudiantes que demuestran que siguen perfeccionado la lengua materna al participar en actividades adecuadas para su edad en su lengua materna. Este reconocimiento es una entrada en el camino hacia la lectoescritura en dos o varios idiomas.

3. Reconocimiento del logro de la lectoescritura en dos idiomas
   El Reconocimiento del logro de lectoescritura en dos idiomas está disponible para los estudiantes al final de la escuela primaria (el grado escolar depende del modelo del programa, por lo general el quinto o sextogrado) y al final de la escuela secundaria (el grado escolar depende del modelo del programa, por lo general el octavogrado). Este reconocimiento se basa en la competencia y se otorga a los estudiantes que cumplen criterios específicos del dominio de inglés y uno o más idiomas además del inglés. Este reconocimiento está alineado con los requisitos del Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe y es una indicación de que si un estudiante sigue en este camino en la preparatoria, estará preparado para cumplir los requisitos para obtener el Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe.

A los estudiantes se les entrega un certificado por recibir algunos de estos reconocimientos.

¿Quién otorga estos reconocimientos?

La escuela o el distrito escolar otorga los Reconocimientos en el camino hacia la alfabetización bilingüe a los estudiantes que cumplan los requisitos. Todas las escuelas y los distritos escolares de California pueden participar en el programa. La escuela o el distrito escolar que quiera participar puede visitar la página web que figura abajo para obtener más información y acceder al formulario de participación.

Este programa es opcional: las escuelas o los distritos escolares pueden optar por participar y elegir qué reconocimientos ofrecer. También pueden optar por crear sus propios reconocimientos locales.

¿Cómo puedo animar a la escuela de mi hijo a participar?

Comparta esta información y las páginas web de abajo con un maestro, consejero o administrador de la escuela de su hijo. La página web de abajo incluye información sobre cómo las escuelas pueden participar en el programa y la información de contacto.

¿Dónde puedo obtener más información?

Para obtener más información sobre este programa, visite la página web de Reconocimientos en el camino hacia la alfabetización bilingüe del Departamento de Educación de California (CDE, por sus siglas en inglés).

Para obtener más información sobre el Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de California, que se otorga en 12.°grado, visite la página web del Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe del CDE.